128.不再動搖
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128.不再動搖
下課之後，舒捷讓黎霄跟著自己去了辦公室。
“舒老師，我們真的進步了嗎？”上課的時候舒捷沒有點自己起來回答問題讓黎霄有點意外，從前只要上課冷場，舒捷必定會點他起來。
“怎麽，連你也開始懷疑自己了？”舒捷問道。
“沒有、沒有。”黎霄搖頭：“我不是懷疑自己，但有時候也會感到焦慮，卻又不知道為什麽焦慮。”
舒捷安慰道：“我們每個人在面對未知的事情時，都會感到焦慮，這是正常的。你們對自己的成績產生懷疑是很正常的，但你們可以相信我。”
“一就是一，二就是二。”
舒捷對黎霄說道：“如果你們還感到焦慮，就先讓自己停下來，問問自己現在可以做什麽，而不是讓自己腦袋裏塞滿明天的事情。”
黎霄眨了眨眼睛，他開始明白舒捷的意思了。
很快，黎霄就跟著舒捷一起把那一摞厚厚的資料抱回了教室，每一本資料都有十幾頁，是16班學生從高三第一天起到全市第七次統測的成績變化，其中占了大頭的是數學成績的變化。
黎霄按照封皮上的名字，很快就把每一本小冊子發到了對應的學生手中。
這是16班的學生們第一次直觀的了解到自己的成績變化。
舒捷給了他們充裕的時間，直到系統提示人人都已經翻看完之後，他才重新提問：“你們現在有什麽感覺？”
王洋和劉暢同時流露出難以置信的神色，他們被自己做到的事情嚇到了，王洋喃喃道：“我真的做到了？”
與他們露出相似表情的學生還有很多，他們在舒捷給的小冊子裏看到了自己的起點，也看到了自己現在所處的位置。
“你們為什麽要懷疑自己呢？”舒捷說道：“為什麽要因為一次統測就否定自己之前的努力？”
不少學生都愧疚地低下了腦袋，他們覺得自己愁得睡不著的自己有些可笑。一年前，他們還都是不知道未來在哪裏，根本不信自己能考上大學的差生，而現在他們已經甩掉了“倒數第一”“湊數的”之類被人冷嘲熱諷的牌子。
連曾經看不起他們的人都改變了態度，為什麽他們還要自我貶低呢？
王洋想起了上節課的時候孫艷和李悠然說的話，有點理解舒捷為什麽要讓他們兩人發言了。
王洋開始理解從身體深處冒出來的不安了，那是從前每當他面對重大抉擇時總會被人說風涼話留下的陰影，他依然站在別人的角度看待自己，而不是站在自己的角度為自己思考。
王洋低頭翻看著手裏的小冊子，他覺得這是最好的強心針，比誓師大會有用多了。
“一開始的時候，我們連碰到本科線都十分吃力。”舒捷對16班的學生說道：“但現在，看看你們，已經有很多同學穩定地跨過了一本線，甚至觸碰到了重點大學的分數線，如果這不是進步，還有什麽是進步？”
“我知道你們很焦慮，這很正常。”舒捷說道：“在我像你們一樣大的時候，我也為高考而失眠，因為我不知道未來在哪裏。我第一次參加高考的時候，整個人都渾渾噩噩的，考試還沒有開始，我就先怯戰了。”
“所以我失敗了。”舒捷並不覺得第一次高考失敗是見不得人的傷疤，那是他為自己的幼稚、愚蠢和偏執付出的代價，他一輩子都記得。
正因為痛過，所以他才能理解16班的學生。
“怯戰者還沒有上戰場就已經失敗了。”舒捷說道：“你們不用去猜高考有多難，命題組會出什麽樣的題目，這是老師們的工作，你們的任務是將老師教給你們的知識牢牢地刻在腦子裏，將老師教給你們的技巧變成你們的本能。”
“別先被自己嚇傻了，高考一點也不可怕。你們必須把它當成一次普通的考試，我可以明確的告訴你們，高考試卷上的任何一道題你們都是見過的，它只是披了一件不同的外衣。”
“你們不是害怕嗎？”舒捷環視16班的學生：“從今天起，我會開始訓練你們的解題技巧，讓你們把它變成本能。”
這是舒捷提前就計劃好的事情，剛才帶著黎霄去辦公室裏拿資料的時候，他們兩人還抱回來一摞練習冊。剛看到那一摞新的練習冊的時候，黎霄的臉都黑了。
他是萬萬沒想到，都到最後沖刺的節骨眼兒了，舒捷竟然還能拿出新的練習冊。
“這一套練習冊是專門訓練考試技巧用的。”舒捷說道：“每一道題目後面，我都給你們註明了要運用哪一種技巧解題，從今天起，你們做任何一道題，都要運用我在這本練習冊裏提到的考試技巧。”
“接下來的覆習中，我會告訴你們，哪一類型的題目用哪種解題技巧，死記硬背都要給我把它們刻在腦子裏！”
聽到舒捷的要求，16班的教室裏又響起了連成一片的哀叫聲：“舒老師，我們要背的東西已經夠多啦！您就不能放過我們嗎？”
“這是你們自找的。”舒捷一副沒有商量的餘地：“誰讓你們一個二個都像霜打的茄子似的，要是不想第八次統測後還要背數學，就給我打起精神來！”
背數學本來就是下下之策，但這也是16班學生最熟悉的加強方式，畢竟高三一開學的時候，舒捷就讓它們默寫過無數道數學題了，他們知道默寫數學題比默寫英語和語文痛苦多了。
當初就是為了擺脫繼續默寫數學題的痛苦，16班的學生下了狠心去惡補數學，有些基礎特別差的學生一點都不覺得丟臉的把小學的數學課本都撿了起來，就是為了明白自己默寫出來的那些鬼畫符到底是什麽意思。
他們可不想回到老路上去，不少學生都暗暗發誓，一定要在這最後的沖刺階段，把舒捷傳授的考試技巧練到爐火純青的地步。
舒捷一看學生的臉色就知道，自己的威脅起作用了，而這些重新燃起鬥志的學生們也忘記了自己究竟為什麽而焦慮。
情緒是一種具有強傳染性的病毒，所以人總是很容易受到別人的影響。舒捷覺得一味地強調“不要被別人影響”、“你只需要關註自己”這些正確但沒用的廢話毫無意義，最好的方式就是轉移學生的註意力。
只要16班的學生把精力都集中在眼下的困難上，那他們就沒有時間去思考毫無意義的事情了。
至於剩下老生常談的問題，作為班主任的劉森肯定能解決。
16班很快就回到了正軌上，而全市第八次統測也如期而至，這也是全市的最後一次統測，下一次就是高考了。
“系統，第八次統測的任務呢？”每次考試，舒捷都惦記著任務，他早就想好了，等到高考結束，他要好好地逛一逛商城，為了多買點自己想要的東西，舒捷現在非常渴望做任務。
【任務13：鳶祥市第八次統測
任務要求：16班全市第八次統測數學平均分≥70分
任務時限：5月20日前
任務獎勵：1000點積分
任務懲罰：16班第六次月考數學平均分＜70分，扣除800點積分
備註：積分可用於商城商品兌換】
看到任務要求舒捷就明白了，平均分70分就是16班的一個坎兒，只要跨過了這個坎兒，高考的時候不會出大問題，跨不過就要特別註意調整他們的考前狀態。
“老天爺保佑。”舒捷忍不住在心裏祈禱，並決定在考試之前，再去文曲殿為16班的學生們燒高香。
第八次統測如期而至，出於鼓勵的目的，這次考試的難度沒有前幾次那麽大，但為了讓學生們保持狀態，維持了和高考不相上下的難度。
統測之前，16班的學生一直在接受舒捷的考試技巧的訓練，舒捷要求他們用這次統測檢驗這段時間的學習成果，將考試技巧運用其中。
不得不說，思維轉變之後，答題好像比之前輕松了一點。
統測結束之後，16班的學生不再像第七次統測時繃著一張臉，他們忙著交流考試中運用考試技巧的心得，總結自己的不足之處。
“關心別人對高考得看法有什麽意義呢？”他們已經明白了舒捷和劉森一直在強調的這句話背後的含義，不再為別人的三言兩語而動搖，他們的路在自己的腳下，不在別人的嘴巴裏。
星期一公布成績的時候，16班的學生非常忐忑。
哪怕統測不是高考，他們也非常在乎自己的成績，希望能有一個好結果。
比學生更在乎成績的是每一個任課老師，下一次考試就是高考了，而這最後一次統測，就是一個風向標。
舒捷心懷忐忑地打開了16班的數學成績單，他沒有去看每個人的單科成績，而是直接拖到了平均分那一欄。
72！
“呼……”
看到72這個數字，舒捷吐出了長長的一口氣，他的心臟有點泛酸，是為16班的學生感到驕傲。
“恭喜宿主，16班的學生成功完成了任務14的考驗！”
“系統，你知道這意味著什麽嗎？”看到16班的平均分，舒捷把所有的事情都拋到了腦後，臉上露出欣慰的笑容：“他們已經做好了長大成人的準備。”
16班的數學平均分達到72分，在這件事成為事實前，沒有人認為他們擁有這樣的能力。回首過去，連16班的學生都不敢相信，這一年裏他們居然取得了那麽大的進步！
這一刻，之前的焦慮、仿徨、恐懼都成了一個笑話。
“我們做到了！”
“我們做到了！”
16班的教室裏充滿了學生們的歡呼聲，劉森更是紅了眼眶，他知道這意味著他的學生們可以去更好的學校。
畢業照、同學錄、考試提醒……日子一天一天的翻過去，當教室後面掛著的倒計時變成了個位數。
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“舒老師，我們真的進步了嗎？”上課的時候舒捷沒有點自己起來回答問題讓黎霄有點意外，從前只要上課冷場，舒捷必定會點他起來。
“怎麽，連你也開始懷疑自己了？”舒捷問道。
“沒有、沒有。”黎霄搖頭：“我不是懷疑自己，但有時候也會感到焦慮，卻又不知道為什麽焦慮。”
舒捷安慰道：“我們每個人在面對未知的事情時，都會感到焦慮，這是正常的。你們對自己的成績產生懷疑是很正常的，但你們可以相信我。”
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舒捷對黎霄說道：“如果你們還感到焦慮，就先讓自己停下來，問問自己現在可以做什麽，而不是讓自己腦袋裏塞滿明天的事情。”
黎霄眨了眨眼睛，他開始明白舒捷的意思了。
很快，黎霄就跟著舒捷一起把那一摞厚厚的資料抱回了教室，每一本資料都有十幾頁，是16班學生從高三第一天起到全市第七次統測的成績變化，其中占了大頭的是數學成績的變化。
黎霄按照封皮上的名字，很快就把每一本小冊子發到了對應的學生手中。
這是16班的學生們第一次直觀的了解到自己的成績變化。
舒捷給了他們充裕的時間，直到系統提示人人都已經翻看完之後，他才重新提問：“你們現在有什麽感覺？”
王洋和劉暢同時流露出難以置信的神色，他們被自己做到的事情嚇到了，王洋喃喃道：“我真的做到了？”
與他們露出相似表情的學生還有很多，他們在舒捷給的小冊子裏看到了自己的起點，也看到了自己現在所處的位置。
“你們為什麽要懷疑自己呢？”舒捷說道：“為什麽要因為一次統測就否定自己之前的努力？”
不少學生都愧疚地低下了腦袋，他們覺得自己愁得睡不著的自己有些可笑。一年前，他們還都是不知道未來在哪裏，根本不信自己能考上大學的差生，而現在他們已經甩掉了“倒數第一”“湊數的”之類被人冷嘲熱諷的牌子。
連曾經看不起他們的人都改變了態度，為什麽他們還要自我貶低呢？
王洋想起了上節課的時候孫艷和李悠然說的話，有點理解舒捷為什麽要讓他們兩人發言了。
王洋開始理解從身體深處冒出來的不安了，那是從前每當他面對重大抉擇時總會被人說風涼話留下的陰影，他依然站在別人的角度看待自己，而不是站在自己的角度為自己思考。
王洋低頭翻看著手裏的小冊子，他覺得這是最好的強心針，比誓師大會有用多了。
“一開始的時候，我們連碰到本科線都十分吃力。”舒捷對16班的學生說道：“但現在，看看你們，已經有很多同學穩定地跨過了一本線，甚至觸碰到了重點大學的分數線，如果這不是進步，還有什麽是進步？”
“我知道你們很焦慮，這很正常。”舒捷說道：“在我像你們一樣大的時候，我也為高考而失眠，因為我不知道未來在哪裏。我第一次參加高考的時候，整個人都渾渾噩噩的，考試還沒有開始，我就先怯戰了。”
“所以我失敗了。”舒捷並不覺得第一次高考失敗是見不得人的傷疤，那是他為自己的幼稚、愚蠢和偏執付出的代價，他一輩子都記得。
正因為痛過，所以他才能理解16班的學生。
“怯戰者還沒有上戰場就已經失敗了。”舒捷說道：“你們不用去猜高考有多難，命題組會出什麽樣的題目，這是老師們的工作，你們的任務是將老師教給你們的知識牢牢地刻在腦子裏，將老師教給你們的技巧變成你們的本能。”
“別先被自己嚇傻了，高考一點也不可怕。你們必須把它當成一次普通的考試，我可以明確的告訴你們，高考試卷上的任何一道題你們都是見過的，它只是披了一件不同的外衣。”
“你們不是害怕嗎？”舒捷環視16班的學生：“從今天起，我會開始訓練你們的解題技巧，讓你們把它變成本能。”
這是舒捷提前就計劃好的事情，剛才帶著黎霄去辦公室裏拿資料的時候，他們兩人還抱回來一摞練習冊。剛看到那一摞新的練習冊的時候，黎霄的臉都黑了。
他是萬萬沒想到，都到最後沖刺的節骨眼兒了，舒捷竟然還能拿出新的練習冊。
“這一套練習冊是專門訓練考試技巧用的。”舒捷說道：“每一道題目後面，我都給你們註明了要運用哪一種技巧解題，從今天起，你們做任何一道題，都要運用我在這本練習冊裏提到的考試技巧。”
“接下來的覆習中，我會告訴你們，哪一類型的題目用哪種解題技巧，死記硬背都要給我把它們刻在腦子裏！”
聽到舒捷的要求，16班的教室裏又響起了連成一片的哀叫聲：“舒老師，我們要背的東西已經夠多啦！您就不能放過我們嗎？”
“這是你們自找的。”舒捷一副沒有商量的餘地：“誰讓你們一個二個都像霜打的茄子似的，要是不想第八次統測後還要背數學，就給我打起精神來！”
背數學本來就是下下之策，但這也是16班學生最熟悉的加強方式，畢竟高三一開學的時候，舒捷就讓它們默寫過無數道數學題了，他們知道默寫數學題比默寫英語和語文痛苦多了。
當初就是為了擺脫繼續默寫數學題的痛苦，16班的學生下了狠心去惡補數學，有些基礎特別差的學生一點都不覺得丟臉的把小學的數學課本都撿了起來，就是為了明白自己默寫出來的那些鬼畫符到底是什麽意思。
他們可不想回到老路上去，不少學生都暗暗發誓，一定要在這最後的沖刺階段，把舒捷傳授的考試技巧練到爐火純青的地步。
舒捷一看學生的臉色就知道，自己的威脅起作用了，而這些重新燃起鬥志的學生們也忘記了自己究竟為什麽而焦慮。
情緒是一種具有強傳染性的病毒，所以人總是很容易受到別人的影響。舒捷覺得一味地強調“不要被別人影響”、“你只需要關註自己”這些正確但沒用的廢話毫無意義，最好的方式就是轉移學生的註意力。
只要16班的學生把精力都集中在眼下的困難上，那他們就沒有時間去思考毫無意義的事情了。
至於剩下老生常談的問題，作為班主任的劉森肯定能解決。
16班很快就回到了正軌上，而全市第八次統測也如期而至，這也是全市的最後一次統測，下一次就是高考了。
“系統，第八次統測的任務呢？”每次考試，舒捷都惦記著任務，他早就想好了，等到高考結束，他要好好地逛一逛商城，為了多買點自己想要的東西，舒捷現在非常渴望做任務。
【任務13：鳶祥市第八次統測
任務要求：16班全市第八次統測數學平均分≥70分
任務時限：5月20日前
任務獎勵：1000點積分
任務懲罰：16班第六次月考數學平均分＜70分，扣除800點積分
備註：積分可用於商城商品兌換】
看到任務要求舒捷就明白了，平均分70分就是16班的一個坎兒，只要跨過了這個坎兒，高考的時候不會出大問題，跨不過就要特別註意調整他們的考前狀態。
“老天爺保佑。”舒捷忍不住在心裏祈禱，並決定在考試之前，再去文曲殿為16班的學生們燒高香。
第八次統測如期而至，出於鼓勵的目的，這次考試的難度沒有前幾次那麽大，但為了讓學生們保持狀態，維持了和高考不相上下的難度。
統測之前，16班的學生一直在接受舒捷的考試技巧的訓練，舒捷要求他們用這次統測檢驗這段時間的學習成果，將考試技巧運用其中。
不得不說，思維轉變之後，答題好像比之前輕松了一點。
統測結束之後，16班的學生不再像第七次統測時繃著一張臉，他們忙著交流考試中運用考試技巧的心得，總結自己的不足之處。
“關心別人對高考得看法有什麽意義呢？”他們已經明白了舒捷和劉森一直在強調的這句話背後的含義，不再為別人的三言兩語而動搖，他們的路在自己的腳下，不在別人的嘴巴裏。
星期一公布成績的時候，16班的學生非常忐忑。
哪怕統測不是高考，他們也非常在乎自己的成績，希望能有一個好結果。
比學生更在乎成績的是每一個任課老師，下一次考試就是高考了，而這最後一次統測，就是一個風向標。
舒捷心懷忐忑地打開了16班的數學成績單，他沒有去看每個人的單科成績，而是直接拖到了平均分那一欄。
72！
“呼……”
看到72這個數字，舒捷吐出了長長的一口氣，他的心臟有點泛酸，是為16班的學生感到驕傲。
“恭喜宿主，16班的學生成功完成了任務14的考驗！”
“系統，你知道這意味著什麽嗎？”看到16班的平均分，舒捷把所有的事情都拋到了腦後，臉上露出欣慰的笑容：“他們已經做好了長大成人的準備。”
16班的數學平均分達到72分，在這件事成為事實前，沒有人認為他們擁有這樣的能力。回首過去，連16班的學生都不敢相信，這一年裏他們居然取得了那麽大的進步！
這一刻，之前的焦慮、仿徨、恐懼都成了一個笑話。
“我們做到了！”
“我們做到了！”
16班的教室裏充滿了學生們的歡呼聲，劉森更是紅了眼眶，他知道這意味著他的學生們可以去更好的學校。
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